Die besten Spanischschulen in SpanienSpanischkurse
in Spanien
und Online
Lernen Sie Spanisch in Spanien
- in unseren modernen Sprachschulen auf Ibiza und in Madrid
- bewertet unter den besten 10% der Spanischschulen in Spanien
- mit erfahrenen Lehrern mit Universitätsabschluss
- akkreditiert durch das Instituto Cervantes.
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Spanisch Schulen auf Ibiza und in Madrid
- Instituto de Idiomas Ibiza und
- Academia Internacional de Lenguas Madrid
- keine Vermittler oder zusätzliche Gebühren
Eine einzigartige Möglichkeit, Spanisch zu lernen oder es zu verbessern
- online von zu Hause aus,
- auf der vielleicht schönsten Mittelmeerinsel Ibiza,
- in der eleganten und lebendigen Hauptstadt Madrid,
- in Kursen speziell für Erwachsene (Privatunterricht für Kinder),
- in Kursen ab 18, 30 und 50 Jahren
Spanischkurse mit 4,10, 20 oder 30 Unterrichtsstunden pro Woche
- in kleinen Gruppen
- mit einer erprobten und effizienten Unterrichtsmethode
Spanischkurse in Spanien
Die besten Spanischschulen in SpanienSpanischkurse
Lernen Sie Spanisch
– in unseren modernen Sprachschulen auf Ibiza und in Madrid, bewertet unter den besten 10% der Spanischschulen in Spanien
– mit erfahrenen Lehrern mit Universitätsabschluss
– akkreditiert durch das Instituto Cervantes.
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Spanischkurse mit 4,10, 20 oder 30 Unterrichtsstunden pro Woche
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Spanisch lernen mit echtem Resultat
Dynamischer und interaktiver Unterricht
Willkommen beim Instituto de Idiomas Ibiza und der Academia Internacional de Lenguas Madrid. Ihre Sprachschulen in Ibiza Stadt und in Madrid.
Unser Ansatz bringt Ihnen die Begeisterung und den Fortschritt mit muttersprachlichen und qualifizierten Lehrern nahe. Bitte schauen Sie sich unsere Kurse an, werfen Sie einen Blick auf unser Team und erfahren Sie mehr Details über ihr Spanischniveau und wie Sie auf das nächste Level kommen.
Erklärung der Sprachniveaus nach dem Europäischen ReferenzrahmenWelches Spanischlevel habe ich?
Finden Sie hier heraus, auf welches Niveau Sie gelangen möchten. Wir informieren Sie über die benötigten Kurse, um Ihre Ziele zu erreichen.
Klicken Sie entsprechend, um die Kann-Beschreibungen zu sehen
- absolut keine Spanischkenntnisse haben. Sie können nicht bis fünf zählen und auch keine Person begrüßen. Sie brauchen einen Anfängerkurs.
-
- vertraute Ausdrücke und sehr grundlegene Sätze verstehen und verwenden, um Ihre täglichen Bedürfnisse zu erfüllen,
- sich anderen vorstellen und sehr einfache fragen stellenkönnen,
- Nahrungsmittel und Getränke bestellen können,
- persönliche Fragen beantworten können, z.B. zu Ihren Wohnort, Personen, die Sie kennen, und Dingen, die Sie haben
- kommunizieren können, wenn die andere Person langsam und klar spricht und bereit ist Ihnen zu helfen.
Der Sprachcoach empfiehlt:
Abhängig von Ihrem genauen Level gemäß dem Level-Test würden Sie entweder in einen Kurs A1.1 oder A1.2 eingestuft oder wenn Sie alle oben genannten Fähigkeiten haben, können Sie eventuell mit Niveau A2 fortfahren.
- einfache Alltagsgespräche und das Wesentliche von kurzen Mitteilungen verstehen, z. B. persönliche und familiäre Informationen, Einkaufen, lokale Geographie und einfache Berufsbezeichnungen,
- kurze und einfache Gespräche in Situationen des Alltags führen können,
- und kurze, einfache Texte verstehen können, z.B. Anzeigen oder Speisekarten.
Der Sprachcoach empfiehlt:
Abhängig von Ihrem genauen Level gemäß dem Level-Test würden Sie entweder in einen Kurs A2.1 oder A2.2 einstufen. Wenn Sie alle oben genannten Fähigkeiten haben, können Sie eventuell mit Niveau A2 fortfahren.
- das Wesentliche von Unterhaltungen und Nachrichten verstehen, wenn langsam gesprochen wird,
- in einfachen und zusammenhängenden Sätzen Erfahrungen und Ereignisse beschreiben und Meinungen wiedergeben können
- und Texte aus der Alltags- und Berufswelt verstehen
Der Sprachcoach empfiehlt:
Abhängig von Ihrem genauen Level gemäß dem Einstufungstest, würden Sie entweder in einen Kurs B.1.1 oder B1.2 einstufen. Wenn Sie alle oben genannten Fähigkeiten haben, können Sie eventuell mit Niveau B2 fortfahren.
- im Fernsehen die meisten Sendungen und Filme verstehen, wenn Standardsprache gesprochen wird,
- sich relativ mühelos an einer Diskussion beteiligen und verschiedene Ansichten verstehen und
- Artikel und Berichte über Fragen der Gegenwart verstehen können
Der Sprachcoach empfiehlt:
Abhängig von Ihrem genauen Level gemäß dem Eunstufungstest, würden wir Sie entweder in einen Kurs B2.1 oder B2.2 einstufen. Wenn Sie alle oben genannten Fähigkeiten haben, können Sie auch eventuell mit Stufe C1 fortfahren.
- eine breite Palette anspruchsvoller, längerer Texte verstehen und implizite Bedeutung erkennen,
- sich in den meisten Situationen fließend und spontan ausdrücken, ohne offensichtlich nach Ausdrücken zu suchen und
- die spanische Sprache flexibel und effektiv im privaten und beruflichen Umfeld einsetzen.
Der Sprachcoach empfiehlt:
Abhängig von Ihrem genauen Level gemäß dem schriftlichen und mündlichen Einstufungstest würden Sie entweder in einen C1 Unterricht eingestuft. Falls Sie alle oben genannten Fähigkeiten sehr gut im Griff haben, können Sie eventuell beginnen auf der Niveaustufe C2 zu lernen.
- mit Leichtigkeit praktisch alles verstehen, was Sie hören oder lesen,
- jede Art geschriebenen Texts mühelos lesen können,
- sich spontan, sehr fließend und präzise ausdrücken und sich mühelos, sicher und angemessen an allen Gesprächen und Diskussionen beteiligen können.
Was werde ich lernen?
Während Sie in einer vom Instituto Cervantes akkreditierten Schule Spanisch lernen, folgen sie automatisch dem Lehrplan des Instituto Cervantes. Egal, ob Sie einen Intensivkurs auf Ibiza oder in Madrid machen, Abendkurse, Online-Kurse oder ein anderes von uns angebotenes Kursformat belegen.
Wie viel von der Kursbeschreibung in Ihrem Kurs behandelt wird, hängt von der Dauer und der Intensität Ihres Kurses ab. Es zeigt Ihnen, was Sie auf jeder Ebene lernen und gibt Ihnen eine Vorstellung davon, wie die verschiedenen Kursniveaus von A1, A2, B1, B2, C1 bis C2 strukturiert sind.
Kursbeschreibungen nach dem Europäischen Referenzrahmen
Sprachfähigkeiten und Wortschatz
Wie man sich und andere vorstellt, Nationalitäten und Berufe
Wie man im Unterricht Fragen stellt
Hallo und auf Wiedersehen sagen
Persönliche Daten angeben und anfordern
Zahlen und das Alphabet
Absichten ausdrücken
Sprachen, Geographie und das Wetter
Freizeitaktivitäten und Reisen
In Bars und Restaurants nach Osten gehen, Essen bestellen und darüber sprechen
Spanisches und lateinamerikanisches Essen
Vorlieben und Abneigungen
Bedürfnisse ausdrücken und Objekte identifizieren
Familie und Beziehungen
Kleidung und Farben
Gewohnheiten
Wochentage und tägliche Aktivitäten
Uhrzeiten und Tageszeiten ausdrücken
Anweisungen geben und empfangen
Vorlieben und Abneigungen ausdrücken
Grammatik
Geschlecht
Konjugation
Die Verben ser, estar, gustar, ir, preferir, poner, traer, saber, poder
Präsens “presente indicativo”
Vergangenheit “pretérito perfecto”
Gebrauch von a, con, de, por, para and porque
Bestimmter Artikel: el, la, los, las
Personalpronomen
Possessivpronomen
Demonstrativpronomen este/esta/estos
Attribute: bien, mal
Muy, mucho, poco, algún, ningún
También, tampoco
Der Superlativ
Reflexive Verben
Yo también, Yo tampoco, Yo si, Yo no
Primero, después, luego
Kulturelle Aspekte
Wie man in Spanien und Lateinamerika begrüßt
Unterschiede in der Aussprache
Spanische Öffnungs- und Essenszeiten
Berühmte Leute der spanischsprachigen Welt
Sprachfähigkeiten und Wortschatz
Über das Leben eines Menschen
Arbeits- und Schulvokabular
Zukunft und Vorhersagen
Soziale Gewohnheiten
über Verbot / Verpflichtung sprechen
Witze und Geschichten erzählen
Interessen, Wünsche ausdrücken und Lösungen vorschlagen, über Probleme sprechen und eine eigene Meinung aufzeigen
Grammatik
Futuro simple y condicional
Pretérito perfecto y el pretérito indefinido
Presente de indicativo
Presente de subjuntivo
Seguramente/seguro que/supongo que + futuro
Futuro imperfecto
Estilo indirecto
Pretérito pluscuamperfecto de indicativo
Quantifikatoren: todo el mundo/la mayoría de/muchos/algunos
Konnektoren: (y) entonces, en aquel momento, al final, de repente, pronto,
Einige Verwendungen des Imperativs
Der Superlativ: ísimo/-a/-os/-as
Kulturelle Aspekte
Kino, Fernsehen, Romane
Werbung und Politik im spanischsprachigen Raum
Die Umwelt und Solidarität
Sprachfähigkeiten und Wortschatz
Empfehlungen geben
Gefühle beschreiben und über Gewohnheiten und Schwierigkeiten sprechen
Aktivitäten zum Erlernen von Sprachen
Berufe
Vergangene Ereignisse beschreiben
Kino und Biografien
Arten und Teile von Häusern, Formen, Stile und Materialien
Geben, überlassen und ausleihen
Über Freizeitaktivitäten, Fahrpläne sprechen
Über vergangene Ereignisse sprechen
Absichten und Projekte erklären
Rezepte erklären
Über Erfahrungen und Wünsche sprechen
Menschen mögen und nicht mögen
Ratschläge geben
Ausdrücken wie man sich fühlt, über Körperteile, Krankheiten und Symptome sprechen
Geschichten über Ihr Leben und Ihre Reise
Historische Perioden
Streiten und debattieren
Emotionen ausdrücken
In der Vergangenheitsform sprechen
Grammatik
Past tenses “pretérito indefinido”, “pretérito perfecto” and “pretérito imperfecto”
Unregelmäßige Formen des “pretérito indefinido”
Vergangenheitsmarker
Ponomen
Die Verben costar, sentirse, gustar, encantar, preferir, poder, importar, ayudar, poner
Para/porque
Desde / desde hace / hace … que
Empezar a + Infintiv
Ir/irse
Präpositionen: sin, con, debajo, encima, detrás, delante
Possessivpronomen: el mío, tuyo,
Gebrauch von ser y estar
Gerundium
Estar + Gerundium
Konditional me/te/le/nos/os/les gustaría + infinitivo
Kulturelle Aspekte
Reise- und Freizeitaktivitäten
Essen und kulinarische Gewohnheiten sprechen
Interessante Orte und kulturelles Angebot
Sprachfähigkeiten und Wortschatz
Über die aktuellen Nachrichten sprechen und eine Meinung dazu abgeben
Über verschiedene Meinungen diskutieren und über Gefühle reden
Ratschläge geben und nehmen
Über Städte, Tourismus im Allgemeinen und Freizeitaktivitäten sprechen
Hypothesen aufstellen
Grammatik
Alle Vergangenheitsformen kombinieren
Verwendung des presente, imperfecto, pretérito perfecto de subjuntivo
Condicional simple y compuesto
Futuro
Verwendung des Passiv
Relativsätze
Creo que + indicativo
Para + infinitivo/subjuntivo
Verwendung der Verben poner y quedar
Kulturelle Aspekte
Medien
Politik und Gesellschaft in Spanien
Bildung und Biografien
Right in the city centre: 5 minutes from the port and marina and 15 minutes walking from the next beach
11 bright and spacious classrooms with air-conditioning.
Free wifi in all of the school, self-study room and library, all areas with wheelchair access.
Snack machine available in the common area, authentic Spanish café next door.
Wo stehe ich im Moment?Kostenloser Einstufungstest
- Bericht über Ihr aktuelles Spanischniveau
- Individuelle Kurstipps
- Hilfreiche Spanischinfos
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