Anfängerkurse

Spanisch lernen – einfach und anfängerfreundlich!

Unsere Kurse sind ideal für Anfängerinnen und Anfänger geeignet. Sie benötigen keinerlei Vorkenntnisse – wir holen Sie genau dort ab, wo Sie stehen. In kleinen Gruppen und mit erfahrenen, geduldigen Lehrkräften lernen Sie Schritt für Schritt die spanische Sprache.
Ob Sie Spanisch für den Alltag, den Beruf oder einfach aus Interesse lernen möchten – bei uns sind Sie genau richtig.
Dank unserer kommunikativen und praxisnahen Unterrichtsmethode machen Sie schnell Fortschritte und haben dabei auch noch Spaß am Lernen. ¡Le damos la bienvenida!

Kursbeschreibungen gemäß dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen.

Der Inhalt der Kursbeschreibung hängt von der Dauer und Intensität des Kurses ab. Sie zeigt Ihnen, was Sie auf jedem Niveau lernen werden, und gibt Ihnen einen Überblick darüber, wie die verschiedenen Kursniveaus von A1 bis B2 strukturiert sind.

Kursinhalt für Anfänger, Niveau A1

• Wie man sich selbst und andere vorstellt, Nationalitäten und Berufe

• Wie man im Unterricht Fragen stellt

• Begrüßen und sich verabschieden

• Sprachkompetenzen und Wortschatz

• Persönliche Daten geben und erfragen

• Zahlen und Alphabet

• Absichten ausdrücken

• Sprachen, Geografie und Wetter

• Freizeitaktivitäten und Reisen

• In Bars und Restaurants gehen, Essen bestellen und darüber sprechen

• Spanische und lateinamerikanische Küche

• Vorlieben und Abneigungen

• Bedürfnisse ausdrücken und Gegenstände identifizieren

• Familie und Beziehungen

• Kleidung und Farben

• Gewohnheiten

• Wochentage und tägliche Aktivitäten

• Uhrzeiten und Tageszeiten ausdrücken

• Anweisungen geben und empfangen

• Sagen, was man mag oder nicht mag

Kursinhalt – Grundstufe A2

• Sprachkompetenzen und Wortschatz
• Empfehlungen geben
• Gefühle beschreiben und über Gewohnheiten und Schwierigkeiten sprechen
• Sprachlernaktivitäten
• Berufe
• Vergangene Ereignisse beschreiben
• Kino und Biografien
• Arten und Teile von Häusern, Formen, Stile und Materialien
• Geben, verleihen und borgen
• Über Freizeitaktivitäten und Zeitpläne sprechen
• Über vergangene Ereignisse sprechen
• Absichten und Pläne erklären
• Rezepte erklären
• Über Erfahrungen und Wünsche sprechen
• Mögen und nicht mögen
• Ratschläge geben
• Ausdrücken, wie man sich fühlt, über Körperteile, Krankheiten und Symptome sprechen
• Geschichten über das eigene Leben und Reisen
• Historische Perioden
• Argumentieren und debattieren
• Emotionen ausdrücken
• In der Vergangenheit sprechen
• Grammatik
• Vergangenheitszeiten: „Pretérito indefinido“, „Pretérito perfecto“ und „Pretérito imperfecto“
• Unregelmäßige Formen des „Pretérito indefinido“
• Vergangenheitsmarker
• Punktuelle Aspekte
• Die Verben: costar, sentirse, gustar, encantar, preferir, poder, importar, ayudar, poner
• Para/porque
• Desde / desde hace / hace … que
• Empezar a + Infinitiv
• Ir/irse
• Präpositionen: sin, con, debajo, encima, detrás, delante
• Possessivpronomen: el mío, tuyo …
• Verwendung von ser und estar
• Gerundium
• Estar + Gerundium
• Konditional: me/te/le/nos/os/les gustaría + Infinitiv
• Kulturelle Aspekte
• Reisen und Freizeitaktivitäten
• Über Essen und kulinarische Gewohnheiten sprechen
• Sehenswürdigkeiten und kulturelles Angebot

Kursinhalt – Mittelstufe B1

• Sprachkompetenzen und Wortschatz
• Über das Leben einer Person
• Berufs- und Schulvokabular
• Zukunft und Vorhersagen
• Soziale Gewohnheiten
• Über Verbote und Verpflichtungen sprechen
• Witze und Geschichten erzählen
• Interessen und Wünsche ausdrücken, Lösungen vorschlagen, über Probleme sprechen und die eigene Meinung äußern
• Grammatik
• Futur I und Konditional
• Perfekt und Präteritum
• Präsens Indikativ
• Präsens Konjunktiv
• Seguramente/seguro que/supongo que + Futur
• Futur II
• Indirekte Rede
• Plusquamperfekt Indikativ
• Quantifizierer: alle/ die meisten/ viele/ einige
• Konnektoren: (und) dann, in dem Moment, am Ende, plötzlich, bald
• Einige Verwendungen des Imperativs
• Der Superlativ: -ísimo/-a/-os/-as
• Kulturelle Aspekte
• Kino, Fernsehen, Romane
• Werbung und Politik in der hispanophonen Welt
• Umwelt und Solidarität

Kursinhalt Mittelstufe Oberstufe – B2

• Sprachliche Kompetenzen und Wortschatz
• Über die neuesten Nachrichten sprechen und dazu Stellung nehmen
• Unterschiedliche Meinungen diskutieren und über Gefühle sprechen
• Ratschläge geben und annehmen
• Über Städte, Tourismus im Allgemeinen und Freizeitaktivitäten sprechen
• Hypothesen aufstellen
• Grammatik
• Kombination aller Vergangenheitszeiten
• Verwendung von Präsens, Imperfekt, Pretérito Perfecto im Subjunktiv
• Einfaches und zusammengesetztes Konditional
• Futur
• Verwendung des Passivs
• Relativsätze
• „Creo que“ + Indikativ
• „Para“ + Infinitiv/Subjunktiv
• Verwendung der Verben „poner“ und „quedar“
• Kulturelle Aspekte
• Die Medien
• Politik und Gesellschaft in Spanien
• Bildung und Biografien

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